WINWIN EdTech Center of Excellence – національний центр інновацій та технологій в освіті, створений у межах Стратегії глобального розвитку інновацій України WINWIN 2030. Центр ініційований Міністерством цифрової трансформації України у співпраці з Міністерством освіти і науки України. Імплементаційний партнер Центру – Фонд Східна Європа.

Центр працює як точка входу для українських і глобальних EdTech-рішень. Він об’єднує державу, освітян і науковців, бізнес та міжнародних партнерів, щоб досліджувати, тестувати та інтегрувати технології в українську систему освіти – і водночас розвивати український EdTech-сектор.

Місія Центру – зробити українську освіту готовою до викликів майбутнього, забезпечивши ефективну та відповідальну інтеграцію технологій і штучного інтелекту в освітню систему України.

Навіщо Україні такий Центр

Українська освіта одночасно проходить крізь дві масштабні трансформації – повномасштабну війну та стрімкий розвиток штучного інтелекту. У цих умовах система має не лише відновлюватися, а й ставати стійкішою, технологічнішою та готовою до майбутнього.

При цьому Україна – одне з найунікальніших середовищ для освітніх інновацій у світі: 3,7 мільйона учнів, 12 000 шкіл і 97% проникнення інтернету створюють рідкісні умови для тестування та масштабування EdTech-рішень.

Водночас екосистема освітніх інновацій залишається фрагментованою: бракує координації між державою, академічною спільнотою, громадським сектором і бізнесом, а нові рішення часто впроваджують точково й без достатньої доказової бази.

WINWIN EdTech Center of Excellence створений, щоб змінити це: об’єднати зусилля, надати сектору чіткий стратегічний напрям і зробити модернізацію освіти доказовою, системною та інклюзивною. Центр допомагає Україні не наздоганяти зміни, а формувати їх.

Напрями роботи

Діяльність Центру побудована навколо трьох взаємопов’язаних напрямів:

• Дослідження та прогнозування. Центр визначає потреби української системи освіти й відстежує глобальні тренди в освіті, технологіях та ШІ, готує аналітичні та policy-документи, дослідження й бюджетні брифи. Це допомагає державі ухвалювати рішення на основі даних і знімати регуляторні, фінансові та імплементаційні бар’єри для впровадження EdTech.
• Інновації та пілоти. Центр відбирає, оцінює, локалізує та пілотує EdTech-рішення – зокрема інструменти на базі ШІ й адаптивного навчання – у реальних умовах української освіти. Пілоти дають доказову базу для відповідального масштабування рішень та їх інституційного впровадження.
• Розбудова екосистеми. Центр поєднує державу, освітян і науковців, бізнес та міжнародних партнерів, розвиває професійні спільноти та спроможність освітян, підтримує доступність цифрового контенту й інклюзивне цифрове навчання, а також інтегрує український досвід у глобальні дискусії про майбутнє освіти.

Фокус на штучному інтелекті

ШІ вже змінює освіту – питання не в тому, чи відбудуться ці зміни, а в тому, як Україна ними скористається. Держава визначила амбітні орієнтири: до 2030 року 100% здобувачів освіти мають дістати доступ до навчальних інструментів на базі ШІ, а 80% освітян – пройти навчання з використання таких інструментів в освітньому процесі.

Центр допомагає перетворювати ці амбіції на практичні рішення, працюючи над тим, щоб інтеграція ШІ в освіту була доказовою, безпечною та відповідальною, орієнтованою на потреби людини, корисною для освітян і здобувачів освіти та масштабованою на рівні всієї системи.

Роль Фонду Східна Європа

Фонд Східна Європа є імплементаційним партнером Центру. Фонд допомагає розбудовувати команду, операційну спроможність і партнерства Центру, залучає та адмініструє донорське фінансування, забезпечує управління програмною діяльністю, моніторинг результатів і звітність перед партнерами.

Такий формат дає Центру змогу зосередитися на змістовній роботі – дослідженнях, пілотах і розвитку екосистеми, – маючи за плечима інституційну спроможність організації з багаторічним досвідом реалізації міжнародних програм в Україні.

Мультидонорська модель

Становлення Центру підтримує коло партнерів, кожен із яких відповідає за свій етап його розвитку. Естонський центр міжнародного розвитку (ESTDEV) підтримав облаштування та запуск фізичного простору Центру. UNICEF підтримує функціонування Центру та його програмну діяльність – дослідження, оцінювання й пілотування EdTech-рішень, навчання освітян і підготовку рекомендацій для державної політики. Google for Education долучився до розроблення концепції Центру, а окремі дослідницькі ініціативи реалізуються за підтримки міжнародних технологічних і академічних партнерів, зокрема University College London та OpenAI. 

Сайт Центру: https://edtechcenter.org/