Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий зустрівся з командою Never Give Up – учнями Опорного ліцею села Зимне Волинської області, які у травні представляли Україну на міжнародних змаганнях FIRST Championship у Г’юстоні (США). Школярі є єдиною українською командою серед 362 учасників із різних країн світу, які вийшли у фінал престижного міжнародного конкурсу з робототехніки.

Опорний ліцей села Зимне є пілотним закладом Програми EGAP. За підтримки Швейцарії у школі створили STEM-лабораторію та гурток із робототехніки, де учні отримали можливість працювати з сучасним обладнанням, створювати власні проєкти та моделювати роботів. 

Під час зустрічі школярі презентували міністру свій проєкт Jet Aqua Machine (ДЖЕМ) – пристрій для очищення історичних артефактів від забруднень після археологічних розкопок.

«Зараз археологи з усього світу, окрім Японії, очищують артефакти зубними щітками. Це складний процес, який займає багато часу і може пошкодити знахідку. Наш пристрій робить очищення комфортнішим і безпечнішим для артефактів», – розповів учень 11 класу Опорного ліцею села Зимне Роман Фостик.

За словами школяра, ДЖЕМ є спеціальним закритим боксом: археолог розміщує знахідку всередині, регулює тиск води й очищує поверхню за допомогою спеціальної насадки. Це дозволяє точніше контролювати процес і зменшити ризик пошкодження історичних об’єктів.

Пристрій команда розробляла разом із археологами. Учні тестували його в Національній академії наук України та Києво-Могилянській академії, співпрацювали з археологом НАН України Артемом Борисовим. Експерти рекомендували, як удосконалити технології, а школярі доопрацьовували свою розробку. Команда вже отримала від Києво-Могилянської академії замовлення на виготовлення пристрою. 

Під час зустрічі Оксен Лісовий наголосив, що майбутнє України потребує фахівців у технологічних галузях, інженерів, науковців і дослідників.

«Якщо ми хочемо, щоб в Україні зростало більше інженерів і технологічних підприємців, ми маємо створювати для цього умови ще в школі. Інженерне мислення формується не з підручників, а через можливість експериментувати, працювати з сучасним обладнанням, створювати власні проєкти та бачити результат своєї роботи. Саме тому держава інвестує в сучасне освітнє середовище. Цього року сукупно понад 3 мільярди гривень спрямовано на оновлення в школах навчальних просторів і лабораторного обладнання. Ми хочемо, щоб такі історії, як у команди Never Give Up, ставали не винятком, а звичною частиною української освіти», – зазначив Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий.

Команда Never Give Up поділилась із міністром своїми планами. Роман Фостик після завершення школи планує пов’язати майбутнє з IT-сферою, а Валерія Попік – із біотехнологіями. У команді також залишаються молодші учасники – Денис Сорочук та Віталіна Попік. Школярі планують залучити до її складу нових учасників і далі працювати над проєктами.

Швейцарія в межах Програми EGAP, що виконується Фондом Східна Європа, підтримує розвиток STEM-освіти в Україні. У 2023 році за результатами відкритого конкурсу Програма EGAP відібрала 21 навчальний заклад, у яких разом із командами шкіл створила STEM-лабораторії та гуртки з робототехніки. Проєкт «STEM та робототехніка» передусім спрямований на сільські та селищні школи, щоб сучасна технологічна освіта була доступною для дітей незалежно від місця проживання.